設(shè)施上:增設(shè)讀書(shū)室和活動(dòng)室,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),并多方面培育學(xué)生興趣和能力。
教學(xué)上:減少學(xué)生作業(yè)。有針對(duì)性地布置任務(wù),禁止無(wú)效以量代質(zhì)。
開(kāi)學(xué)前,提子中學(xué)的老師們進(jìn)行了2周的充電培訓(xùn),從學(xué)校的辦學(xué)理念到教學(xué)的學(xué)術(shù)方法,進(jìn)行了全方面、多維度學(xué)習(xí),還先后邀請(qǐng)多位專(zhuān)家進(jìn)校,用專(zhuān)業(yè)力量為老師們賦能。
請(qǐng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路時(shí)注意過(guò)往車(chē)輛,不在公路上追逐玩耍,不乘坐無(wú)牌無(wú)證和其他有安全隱患的車(chē)輛,未滿十二歲孩子不得獨(dú)自騎車(chē)上路。
孩子假期的時(shí)間安排相對(duì)放松,而開(kāi)學(xué)后的作息相對(duì)固定,開(kāi)學(xué)前這幾天要學(xué)會(huì)“修煉自律”。
建議家長(zhǎng)和孩子一起合理規(guī)劃和安排開(kāi)學(xué)前期的這段時(shí)間,對(duì)照暑假作業(yè)要求,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,讓孩子高質(zhì)量完成作業(yè)。
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在開(kāi)學(xué)前充分有效地溝通,根據(jù)孩子的具體情況,樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)和自信心,制定切實(shí)可行的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,以此促進(jìn)孩子的新學(xué)期學(xué)習(xí)。