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感恩教師節(jié)書本贊美、校園教育、簡潔大氣、藍色模板

感恩·教師節(jié)
師
恩
難
忘
-TEACHER'S DAY-
又到一年一度教師節(jié)，
這個被稱為燭火的職業(yè)，
值得我們每個人致以崇高的敬意，
現(xiàn)讓我們在這個特殊的雙節(jié)，
表達對老師感激和尊敬！


老師，我想對您說
01
教師節(jié)快樂

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè)，就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。


教師節(jié)快樂

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè)，就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。

教師節(jié)快樂
TEACHERS' DAY
又到一年一度教師節(jié)，
這個被稱為燭火的職業(yè)，
值得我們每個人致以崇高的敬意，
現(xiàn)讓我們在這個特殊的雙節(jié)，
表達對老師感激和尊敬！
老師，我想對您說
TEACHERS' DAY / 感恩·教師節(jié)

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè)，就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。

教師節(jié)快樂
01
師澤如光 雖微至遠

手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發(fā)里。那風中擺的裙角，不經(jīng)意間，已沾染了歲月的痕跡。

02
師澤如光 雖微至遠

手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發(fā)里。那風中擺的裙角，不經(jīng)意間，已沾染了歲月的痕跡。

03
師澤如光 雖微至遠

手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發(fā)里。那風中擺的裙角，不經(jīng)意間，已沾染了歲月的痕跡。

老師，我想對您說
01
教師節(jié)快樂

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè)，就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。


教師節(jié)快樂

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè)，就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。

教師節(jié)快樂
TEACHERS' DAY
又到一年一度教師節(jié)，
這個被稱為燭火的職業(yè)，
值得我們每個人致以崇高的敬意，
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模版說明


頭圖素材為本人繪制

文字：135AI創(chuàng)作

圖片：135攝影圖，ID:46200

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作品簡介
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