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秋冬郊游出游研學(xué)、幼兒園校園教育、簡(jiǎn)約清新、綠色模版

回歸自然
擁抱秋冬
筆格實(shí)驗(yàn)幼兒園秋冬活動(dòng)
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在這個(gè)秋冬交替的美好時(shí)節(jié),我們幼兒園的秋游活動(dòng)圓滿結(jié)束啦!這一天,孩子們走進(jìn)大自然,感受著秋冬的魅力,留下了無(wú)數(shù)歡樂(lè)的瞬間?,F(xiàn)在,讓我們一起回顧這次充滿驚喜和溫暖的旅程吧!


一起去郊游

清晨,陽(yáng)光灑在幼兒園的操場(chǎng)上,孩子們帶著滿心的期待,背著小書(shū)包,登上了前往郊游目的地的大巴車。一路上,歡聲笑語(yǔ)不斷,大家都迫不及待地想要投入大自然的懷抱。

我們
一起去郊游

到達(dá)目的地后,老師為孩子們講解了冬季來(lái)臨前大自然的“冬藏”秘密。孩子們了解到小動(dòng)物們?nèi)绾螠?zhǔn)備過(guò)冬,植物是怎樣儲(chǔ)存能量的。他們好奇的眼神和專注的表情,仿佛在探索一個(gè)全新的世界。


一起去郊游

當(dāng)孩子們走進(jìn)那片五彩斑斕的秋林,仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。金黃的銀杏葉、火紅的楓葉,還有依然翠綠的松柏,交織成一幅絢麗的畫(huà)卷。小朋友們睜著好奇的眼睛,觀察著樹(shù)葉的形狀和顏色,感受著秋天的獨(dú)特魅力。

隨著秋天的漸行漸遠(yuǎn),冬天的腳步悄悄臨近。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,探索著大自然中冬藏的秘密。他們發(fā)現(xiàn)了松鼠儲(chǔ)存的堅(jiān)果,了解到動(dòng)物們?nèi)绾螢檫^(guò)冬做準(zhǔn)備,明白了大自然的神奇和生命的頑強(qiáng)。


一起去秋游

在秋游的過(guò)程中,我們還組織了一場(chǎng)有趣的自然尋寶活動(dòng)。孩子們根據(jù)老師給出的線索,在草叢中、樹(shù)枝上、石頭下尋找著“寶藏”。這不僅鍛煉了他們的觀察力和判斷力,更讓他們?cè)谟H近自然的同時(shí),體驗(yàn)到了探索的樂(lè)趣。

秋意描繪

小朋友們用手中的畫(huà)筆,將眼中的秋意描繪出來(lái)。有的畫(huà)了一片金黃的稻田,有的畫(huà)了掛滿果實(shí)的果樹(shù),還有的畫(huà)了一群南飛的大雁。每一幅畫(huà)都充滿了童真和對(duì)大自然的熱愛(ài)。

落葉嬉戲

落葉是秋天送給孩子們最好的禮物。孩子們?cè)诼淙~堆中盡情地嬉戲,他們拋灑著落葉,歡笑著,奔跑著,那清脆的笑聲回蕩在整個(gè)秋天的田野。

秋冬之聲

閉上眼睛,靜下心來(lái),孩子們聆聽(tīng)著秋冬的聲音。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的沙沙聲,鳥(niǎo)兒的啼叫聲,還有腳踩在落葉上的嘎吱聲,這些都是大自然最美妙的樂(lè)章。

秋日秋游
END

這次秋游活動(dòng)

孩子們?cè)诖笞匀恢惺斋@了知識(shí)

快樂(lè)和成長(zhǎng)

讓我們期待下一次與大自然的親密接觸!

一起去郊游
回歸自然
擁抱秋冬
【模版版權(quán)說(shuō)明】

文字|135AI寫(xiě)作,使用請(qǐng)自行替換

圖片來(lái)源|135攝影圖(ID:59400)

頭圖|本人繪制/135元素

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作品簡(jiǎn)介
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項(xiàng)目旨在開(kāi)闊大學(xué)生的視野,更新大學(xué)生思維和觀念,讓青年人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和了解前沿學(xué)科的專門知識(shí),如可持續(xù)發(fā)展,企業(yè)社會(huì)責(zé)任,社會(huì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)以及可持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力等,同時(shí)了解聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和其他國(guó)際組織的專門知識(shí)和信息,為未來(lái)的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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國(guó)家氣候中心氣候服務(wù)首席專家周兵表示,正是在全球變暖的背景下,高溫?zé)崂?、干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮等極端天氣事件頻率增加、強(qiáng)度增強(qiáng)。全球變暖導(dǎo)致氣候更加不穩(wěn)定,極端冷事件強(qiáng)度在增大。

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