對于同學(xué)們來說,豐富的校園生活正是大家保持身體健康,身心愉悅的必要法寶,讓我們一起來看看一下這一系列活動(dòng)吧~
學(xué)校根據(jù)場地和師資情況,開設(shè)了包括足球、羽毛球、排球、籃球、花樣跳繩、呼啦圈、健美操等多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
老師們在指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí),還向?qū)W生傳達(dá)了“能運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、愛運(yùn)動(dòng)”的理念,在碰撞中激發(fā)潛能、認(rèn)識(shí)自我、超越自我,在激勵(lì)沖突中錘煉意志,完善自我。
學(xué)校結(jié)合文化特色,實(shí)行各類興趣培養(yǎng)課程,將舞蹈、編程、書法、繪畫、棋藝、手工等多方面課堂帶給同學(xué)們。
學(xué)校注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)以及價(jià)值觀的形成,滿足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需求,整合學(xué)校各類資源,進(jìn)一步充實(shí)、整合、優(yōu)化優(yōu)勢課程群,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇,享受快樂,生動(dòng)體驗(yàn),健康發(fā)展。
在作業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)中,我校高年級學(xué)生可以自己完成作業(yè),也可以進(jìn)行小范圍的自主談?wù)?;低年級學(xué)生則采用學(xué)生獨(dú)立作業(yè)。
教師深入班級,采取個(gè)別問題單獨(dú)輔導(dǎo),集體性問題集中講解的方式。通過作業(yè)分層布置,分層輔導(dǎo)的形式,極大地提高了課后服務(wù)的效率。
如您的孩子有發(fā)熱,請您在家觀察一天,直到體溫正常,方可來校。
步行、自行車、私家車是上下學(xué)最好的方式,途中不得逗留,到達(dá)目的地及時(shí)洗手。
保持白天活動(dòng),晚上睡覺的規(guī)律作息、正常運(yùn)動(dòng)習(xí)慣還有心情放松。
不管在學(xué)?;蛩奚崆谙词?做到良好的衛(wèi)生習(xí)慣,也盡量不去擁擠密閉的空間。