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為進一步加強同學們的書籍閱讀量，營造“能力建設年”良好的學習氛圍，引導同學養(yǎng)成“愛讀書、好讀書、讀好書”的好習慣，我校舉辦讀書沙龍活動。
同學們處于學習階段，讀書學習是首要任務。同學們不僅需要廣泛閱讀大量文獻，經(jīng)典著作書籍也是專業(yè)學習不可或缺的部分。
學校擬通過“知識引領+專業(yè)學習”形式舉辦以“書籍—人類進步的階梯”為主題的讀書沙龍活動。
旨在為我校全體學生搭建一個閱讀學習的平臺，不斷提高同學們的專業(yè)素養(yǎng)，增加彼此間的學術(shù)交流機會，從而營造積極向上的學術(shù)氛圍。
書中以故事的形式敘述幼兒園課程建設過程中的立場、經(jīng)驗、反思以及幼兒和教師的成功、喜悅、收獲、苦惱、失望、堅定和意志，真實地反映教育改革背景下幼兒園教育發(fā)展的真實畫面。
書中以故事的形式敘述幼兒園課程建設過程中的立場、經(jīng)驗、反思以及幼兒和教師的成功、喜悅、收獲、苦惱、失望、堅定和意志，真實地反映教育改革背景下幼兒園教育發(fā)展的真實畫面。
書中以故事的形式敘述幼兒園課程建設過程中的立場、經(jīng)驗、反思以及幼兒和教師的成功、喜悅、收獲、苦惱、失望、堅定和意志，真實地反映教育改革背景下幼兒園教育發(fā)展的真實畫面。
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圖片 | 135攝影圖（ID:60009），使用請?zhí)鎿Q
文字 | 135AI寫作，使用請?zhí)鎿Q
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