為提升沖刺階段復習教學效益、提高備考質(zhì)量,編者根據(jù)備考專家整理了如下教學指導意見,并結(jié)合學科實際進一步細化,形成完善的復習備考方案,指導復習教學工作的有效開展。
各學科應(yīng)圍繞考試熱點、重點題型、薄弱環(huán)節(jié)、應(yīng)試技巧、答題規(guī)范等方面整合性地設(shè)置復習專題。復習教學應(yīng)落實“基于情境、問題導向”的要求。
一流師資配備,授課教師均具有多年考硏輔導經(jīng)驗;
準確把握考綱方向,針對考生備考薄弱環(huán)節(jié),專攻???;
覆蓋3大學科所有知識點,助學生全方位提升加速知識積累;
從細致講解知識點的基礎(chǔ)強化到歸納總結(jié),課程規(guī)劃科學全面;
助力考生在備考最后階段有的放矢,2020考研一嗚驚人。
講評教學應(yīng)以典型試題為案例,將揭示命題立意、暴露學生思維、指導知識關(guān)聯(lián)作為重點,引導學生在分析評價活動中達成目標,堅決杜絕題題講、泛泛講、只講不評等問題。
各學科要結(jié)合校情和高考要求,參考省、市考試情況,做好4月初-5月中上旬、5月下旬-6月初兩個階段的沖刺計劃,
系統(tǒng)安排好專題深化復習、熱身適應(yīng)性考試、綜合模擬訓練、自主靜悟迎考等任務(wù),并對每個時段的復習任務(wù)要求從任務(wù)內(nèi)容。
行動策略、行動目標等提出具體的要求并精準到每一天。學科應(yīng)圍繞考試熱點、重點題型、薄弱環(huán)節(jié)、應(yīng)試技巧、答題規(guī)范等方面整合性地設(shè)置復習專題。
總復習階段,開展必要的限時訓練、綜合測試、專題練習等是非常重要的。測試訓練對幫助學生理解考查要求。
學會情境分析、明確試題特點、訓練應(yīng)試技巧、掌握答題規(guī)范等具有重要價值。訓練測試時,應(yīng)根據(jù)訓練測試的價值追求來開展,杜絕為訓練而訓練。
8年教學經(jīng)驗;
校區(qū)明星教育老師/年度最受歡迎教師;教學風格靈動活潑,語言幽默課堂生動有趣。
10年教學經(jīng)驗;
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6年教學經(jīng)驗;
校區(qū)明星教育老師/年度最受歡迎教師;教學風格靈動活潑,語言幽默課堂生動有趣。
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