細(xì)嗅書(shū)香,風(fēng)雅自來(lái)。讀書(shū)能幫助孩子打開(kāi)探索未知世界的大門(mén),在第27個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“浸潤(rùn)書(shū)香·伴我成長(zhǎng)”主題讀書(shū)活動(dòng),讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本,享受閱讀的快樂(lè)。
啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書(shū)籍,開(kāi)闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍,讓書(shū)香飄滿校園。
1、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
好書(shū)漂流、游園活動(dòng)、誦讀比賽、親子閱讀、圖書(shū)交換等
讀書(shū)系列活動(dòng)如同一場(chǎng)盛宴讓學(xué)生過(guò)足了癮,也讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本,多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),享受閱讀的快樂(lè),讓書(shū)香溢滿校園。
《老人與?!分v述的不過(guò)是一個(gè)老人出海捕魚(yú)的簡(jiǎn)單故事,卻象征性地表達(dá)了一個(gè)具有普遍意義的主題:一個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)待挑戰(zhàn)、挫折乃至失敗。
《老人與?!分v述的不過(guò)是一個(gè)老人出海捕魚(yú)的簡(jiǎn)單故事,卻象征性地表達(dá)了一個(gè)具有普遍意義的主題:一個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)待挑戰(zhàn)、挫折乃至失敗。
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頭圖丨本人原創(chuàng)繪制
圖片來(lái)源丨135攝影圖 (ID:46193)
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