家訪是幼兒園獲得家長(zhǎng)信任與支持的重要途徑,更是教師全面了解幼兒表現(xiàn)的重要渠道。
家訪開(kāi)啟前,第一幼兒園各班級(jí)教師為班級(jí)里的幼兒制定了不同的家訪計(jì)劃,和各位家長(zhǎng)預(yù)約家訪時(shí)間,了解家庭的詳細(xì)住址,精心準(zhǔn)備家訪內(nèi)容。
家訪開(kāi)啟前,第一幼兒園各班級(jí)教師為班級(jí)里的幼兒制定了不同的家訪計(jì)劃,和各位家長(zhǎng)預(yù)約家訪時(shí)間,了解家庭的詳細(xì)住址,精心準(zhǔn)備家訪內(nèi)容。
家訪開(kāi)啟前,第一幼兒園各班級(jí)教師為班級(jí)里的幼兒制定了不同的家訪計(jì)劃,和各位家長(zhǎng)預(yù)約家訪時(shí)間,了解家庭的詳細(xì)住址,精心準(zhǔn)備家訪內(nèi)容。
家訪是幼兒園獲得家長(zhǎng)信任與支持的重要途徑,更是教師全面了解幼兒表現(xiàn)的重要渠道。
在家訪過(guò)程中,老師們與家長(zhǎng)認(rèn)真交流,全面溝通了小朋友在園情況,詳細(xì)詢問(wèn)了孩子在家的表現(xiàn)情況,了解了孩子的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等。
在家訪過(guò)程中,老師們與家長(zhǎng)認(rèn)真交流,全面溝通了小朋友在園情況,詳細(xì)詢問(wèn)了孩子在家的表現(xiàn)情況,了解了孩子的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等。
在家訪過(guò)程中,老師們與家長(zhǎng)認(rèn)真交流,全面溝通了小朋友在園情況,詳細(xì)詢問(wèn)了孩子在家的表現(xiàn)情況,了解了孩子的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等。
家訪活動(dòng)結(jié)束后,教師們把了解的情況、反映出的問(wèn)題、需要解決的困難進(jìn)行細(xì)致的梳理分析和匯總,做好家訪記錄,以便在后期的教育工作實(shí)踐中能根據(jù)孩子的個(gè)體差異因材施教。
同時(shí)梳理匯總各家庭對(duì)幼兒園工作提出的寶貴意見(jiàn)和建議,以便后期合理化調(diào)整園所工作安排和發(fā)展規(guī)劃。
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