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小學(xué)非遺文化傳承主題研學(xué)活動(dòng)古風(fēng)杏色模板

提子小學(xué)“探索非遺之美”研學(xué)活動(dòng)
走進(jìn)美育
遇見非遺

非遺,即非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是我國(guó)悠久歷史文化的重要組成部分。為了讓小學(xué)生更好地了解和傳承非遺文化,一場(chǎng)別開生面的小學(xué)非遺研學(xué)活動(dòng)正在舉行。孩子們將在這次活動(dòng)中親身體驗(yàn)、親手制作,感受非遺的魅力,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。


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體驗(yàn)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)


在剪紙藝術(shù)展示區(qū),孩子們?cè)趯I(yè)老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧,親手制作屬于自己的剪紙作品。他們用靈巧的小手,剪刀在紙上輕輕剪裁,一幅幅活靈活現(xiàn)的剪紙作品隨之誕生。通過這次體驗(yàn),孩子們不僅學(xué)會(huì)了剪紙技藝,還深刻感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。








制作傳統(tǒng)陶藝


在陶藝工作坊,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,親自動(dòng)手體驗(yàn)陶藝制作。他們和泥、塑形、上釉,全過程參與,感受陶藝的樂趣。


傳承非遺


在制作過程中,孩子們了解到了陶藝的歷史和發(fā)展,對(duì)我國(guó)悠久的陶瓷文化有了更深的認(rèn)識(shí)。


傳承非遺







學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲表演


沉浸式非遺體驗(yàn),感受中華傳統(tǒng)文化。


01
觀看


在戲曲表演區(qū),孩子們?cè)趯I(yè)戲曲老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)戲曲的基本功,如唱念做打。他們穿著戲裝,化著戲妝,有模有樣地表演起來。


傳承精神



02
學(xué)習(xí)


通過這次學(xué)習(xí),孩子們不僅領(lǐng)略到了傳統(tǒng)戲曲的魅力,還培養(yǎng)了他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。


體驗(yàn)扎染 傳承技藝



03
理解


它像一扇五彩的大門,開啟了孩子們對(duì)事物新的認(rèn)知!


傳承非遺






通過這次非遺研學(xué)活動(dòng),孩子們不僅親身體驗(yàn)到了非遺的魅力,還加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和傳承。這次活動(dòng)讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中傳承,為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)自己的力量。


學(xué)
健康成長(zhǎng)
快樂童年


END


文字|來源135AI寫作,使用請(qǐng)?zhí)鎿Q

圖片│來源135攝影圖(ID:46206)

頭圖|本人原創(chuàng)繪制+135元素改制

排版|135編輯器



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