借秋天的風(fēng),共赴一場相約,
最美的聲音,是家校同頻的回響;
最好的教育,是家校共育的互動(dòng)。
凝聚家校力量,助力美好成長。
攜手合作,蓄力啟航。
教育不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是學(xué)校一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方共同合作方能得到充分的功效。家訪是學(xué)校獲得家長信任與支持的重要途徑,更是教師全面了解幼兒表現(xiàn)的重要渠道。
在家訪過程中,老師們與家長認(rèn)真交流,全面溝通了小朋友在學(xué)校情況,詳細(xì)詢問了孩子在家的表現(xiàn)情況,了解了孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好等。
家訪開啟前,提子小學(xué)各班級教師為班級里的同學(xué)制定了不同的家訪計(jì)劃,和各位家長預(yù)約家訪時(shí)間,了解家庭的詳細(xì)住址,精心準(zhǔn)備家訪內(nèi)容。
教育不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是學(xué)校一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方共同合作方能得到充分的功效。家訪是學(xué)校獲得家長信任與支持的重要途徑,更是教師全面了解幼兒表現(xiàn)的重要渠道。
在家訪過程中,老師們與家長認(rèn)真交流,全面溝通了小朋友在學(xué)校情況,詳細(xì)詢問了孩子在家的表現(xiàn)情況,了解了孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好等。
家訪開啟前,提子小學(xué)各班級教師為班級里的同學(xué)制定了不同的家訪計(jì)劃,和各位家長預(yù)約家訪時(shí)間,了解家庭的詳細(xì)住址,精心準(zhǔn)備家訪內(nèi)容。
在家訪過程中,老師們與家長認(rèn)真交流,全面溝通了小朋友在學(xué)校情況,詳細(xì)詢問了孩子在家的表現(xiàn)情況,了解了孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好等。
教育不僅要深入家庭,更要走進(jìn)孩子們的內(nèi)心!教育因家訪而溫暖,家園溝通也因愛而更加燦爛!提子小學(xué)會(huì)繼續(xù)將愛的教育傳遞到每一個(gè)家庭當(dāng)中!
教育不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是學(xué)校一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方共同合作方能得到充分的功效。家訪是學(xué)校獲得家長信任與支持的重要途徑,更是教師全面了解幼兒表現(xiàn)的重要渠道。
頭部貼紙|本人原創(chuàng)繪制
文字|來源于135AI寫作,使用請?zhí)鎿Q
圖片|135攝影圖(ID:2366)
排版|135編輯器