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新學期 新教研
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開學第一課

教而不研則愚,研而不教則虛,為了進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

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教而不研則愚,研而不教則虛。為了進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

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01
師澤如光 雖微至遠

教而不研則愚,研而不教則虛。為了進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

02
師澤如光 雖微至遠

教而不研則愚,研而不教則虛。為了進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。


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BEFORE SCHOOL
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你好開學季

教而不研則愚,研而不教則虛。為了進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

教研新布局

教而不研則愚,研而不教則虛。為了進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

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