重陽節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日簡約棕色模板
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香
又是一年重陽至
在這個被賦予“敬老愛老”的傳統(tǒng)節(jié)日里
提子小學(xué)積極響應(yīng)社會號召
精心策劃了一系列重陽節(jié)敬老愛老活動
“我為爺爺奶奶送祝?！被顒釉谥仃柟?jié)前一周拉開帷幕。學(xué)校通過家長會、微信群等多種渠道，向家長們發(fā)起倡議，鼓勵孩子們親手制作賀卡、繪制圖畫或錄制視頻，向家中的長輩表達感激之情和節(jié)日的祝福。
這一活動迅速得到了家長們的積極響應(yīng)，孩子們紛紛行動起來，有的用稚嫩的畫筆勾勒出一家人的幸福場景，有的則錄制了溫馨的語音祝福，字里行間流露出對長輩深深的愛意。
如果說家庭活動是情感的初步醞釀，那么“走進養(yǎng)老院，溫暖老人心”志愿服務(wù)行動則是情感的升華與釋放。
重陽節(jié)當(dāng)天，提子小學(xué)的師生代表們帶著精心準(zhǔn)備的禮物和節(jié)目，來到了市區(qū)的夕陽紅養(yǎng)老院，為那里的老人們送去節(jié)日的問候和歡樂。
一進入養(yǎng)老院，孩子們便熱情地與老人們打招呼，有的攙扶著老人散步，有的陪老人聊天解悶，還有的為老人表演節(jié)目，從歌曲、舞蹈到詩朗誦，每一個節(jié)目都凝聚了孩子們的心血與熱情。
老人們的臉上洋溢著幸福的笑容，眼中閃爍著感動的淚光。一位老奶奶緊緊拉著一位小同學(xué)的手，動情地說：“你們就像我的孫子孫女一樣，讓我感到特別溫暖?！?/p>
為了讓孩子們更加深入地了解重陽節(jié)的由來和文化內(nèi)涵，學(xué)校還特別開設(shè)了“重陽文化小講堂”。在課堂上，老師們通過生動的講解、互動問答和觀看視頻等方式，向孩子們介紹了重陽節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗以及背后蘊含的敬老愛老精神。
孩子們聽得津津有味，紛紛表示要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，將尊老敬老的美德傳承下去。課后，學(xué)校還組織了一次以“我心中的重陽節(jié)”為主題的征文比賽，鼓勵孩子們用文字記錄下自己的感悟和體會。
一篇篇真摯感人的文章，不僅展現(xiàn)了孩子們對重陽文化的深刻理解，也體現(xiàn)了他們對長輩的深厚情感。
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