我的疫情校園生活

想象中的大學(xué)校園生活

吃遍，玩遍鄭州！

實(shí)際上的校園生活......

今天也是不能出校門的一天

然而對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生

這些問(wèn)題又怎能難得住我們呢

來(lái)看看在河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院疫情封控下我們的校園生活吧！

匯文湖音樂(lè)會(huì)

匯文湖畔、清風(fēng)徐來(lái)

一群手持樂(lè)器、身著演出服的學(xué)生

正在忘情演奏

一旁的小型合唱團(tuán)，跟隨著音樂(lè)輕聲合唱

樂(lè)聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，回蕩在校園

用音樂(lè)“快閃”的形式

為疫情下封閉在校園里的師生

獻(xiàn)上了一份精神大餐

21天疫起運(yùn)動(dòng)打卡

緩解同學(xué)們疫情封校狀態(tài)下

可能衍生的不良情緒

豐富校園生活

擴(kuò)大社會(huì)交往

打造充滿活力的校園氛圍

涂鴉活動(dòng)

趣味橫生的校園活動(dòng)

豐富師生們的校園文化生活

引導(dǎo)師生們用積極向上的心態(tài)戰(zhàn)勝疫情

繪制疫情防控下大學(xué)美好生活

圖書館學(xué)習(xí)

疫情防控下雖有豐富多彩的校園文化生活

但”奮進(jìn)之路“不能松懈

多讀書

才能遇見更好的自己

核酸檢測(cè)

豐富疫情防控常態(tài)化下的校園生活

也要持續(xù)做好疫情防控工作

全面打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)

組織師生進(jìn)行核酸檢測(cè)

全力筑牢校園疫情防控屏障

封校阻斷了病毒的傳播

卻阻擋不了我們探索的心

趁著在學(xué)校的大好時(shí)光

把校園周邊的美食留給未來(lái)

把校園的美好留給現(xiàn)在

去校園的各個(gè)角落走一走

去發(fā)現(xiàn)隱秘的角落里

沉默著的校園歲月

許多風(fēng)景 是你沒(méi)有見過(guò)的獨(dú)好

以上就是我疫情防控下豐富多彩的校園生活