提交素材需求
排序:

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。

企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)
銘記師恩

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。

師恩難忘心靈導航

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。

教誨如燈照亮前程

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。

使用說明:
點擊小標題文字后選中層3,在區(qū)域操作的背景中替換背景圖片。

商用 ID:147512
企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。

企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。

使用說明:
點擊文字后選中層2,在區(qū)域操作的背景中替換背景圖片。

商用 ID:147509
企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)
手中的粉筆
在盈盈的舞動中一點點縮短
輕輕地隨風
卷進飄起的長發(fā)里
那風中擺的裙角
不經(jīng)意間
已沾染了歲月的痕跡

使用說明:
點擊文字后選中層2,在區(qū)域操作的背景中替換背景圖片。

商用 ID:147513
企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)

使用說明:
點擊文字后選中層2,在區(qū)域操作的背景中替換背景圖片。

商用 ID:147517
企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)

使用說明:
點擊文字后選中層3,在區(qū)域操作的背景中替換背景圖片。

商用 ID:147521
企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。

企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)
01
教師節(jié)快樂

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。

企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。

企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。

企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)

使用說明:
點擊文字后選中層2,在區(qū)域操作的背景中替換背景圖片。

商用 ID:147519
您已完成充值
用戶編號:-
會員類型:-
有效期至:-

您的筆格設(shè)計個人會員
終身版兌換碼

贈送的新媒體排版課請站內(nèi)信查看

您的筆格會員已自動充值到您當前登錄的135賬號,請在筆格官網(wǎng)登錄頁選擇【135一鍵登錄】即可
您的筆格會員贈送時長已自動充值到您當前登錄的135賬號,請在筆格官網(wǎng)登錄頁選擇【135一鍵登錄】即可
Ai排版會員請點擊這里查看
飛鳥辦公終身會員兌換碼:
新媒體工具大禮包請前往站內(nèi)信查看
135會員服務
關(guān)注會員專屬公眾號,領(lǐng)取教程&福利
掃碼添加客服領(lǐng)取福利
如出現(xiàn)會員未到賬情況,請重新登錄即可