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校園培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣閱讀指南卡通藍(lán)色模板

讀書(shū)好習(xí)慣

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READING


都知道培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要,可是,家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢?今天為大家推薦一篇實(shí)用指南,值得家長(zhǎng)一讀再讀!

READING BOOK


01
營(yíng)造良好的閱讀范圍
READING BOOK


常帶孩子去圖書(shū)館看書(shū),孩子的閱讀量會(huì)達(dá)到平時(shí)的3倍以上。沉浸在書(shū)的海洋,周?chē)暮⒆佣荚谡J(rèn)真看書(shū),這些積極外部因素會(huì)激發(fā)孩子的閱讀興趣。


所以,家長(zhǎng)在周末時(shí)可以多帶孩子去圖書(shū)館看書(shū)和參加閱讀活動(dòng),讓孩子多多浸潤(rùn)好的影響。當(dāng)然,家里還是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最重要的地方。

#養(yǎng)成好習(xí)慣#


爸媽可以給孩子買(mǎi)一個(gè)單獨(dú)的書(shū)柜,準(zhǔn)備不同類(lèi)型和風(fēng)格的兒童書(shū)籍,告訴他這是你的書(shū),讓他建立對(duì)書(shū)的歸屬感。當(dāng)然,書(shū)當(dāng)然不限于書(shū)架,最好能讓孩子在家里隨時(shí)隨處都能找到合適的書(shū)去讀。

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02
鼓勵(lì)分享讀后感



在孩子閱讀書(shū)籍之后,家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的感受和想法,來(lái)增強(qiáng)孩子思考能力、溝通和表述能力。

如果孩子只是一味地閱讀,所看的書(shū)可能只是堆砌在腦中的信息。如果家長(zhǎng)能鼓勵(lì)他說(shuō)出自己的讀后感,在他表達(dá)之前實(shí)際上他經(jīng)歷了一次深度的思考;


在他表達(dá)的過(guò)程中,他也一定程度上鍛煉了自己的溝通和表達(dá)能力。這對(duì)他后來(lái)基本寫(xiě)作能力的培養(yǎng)非常重要。

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方法推薦:                        孩子在寫(xiě)一篇作文之前,先讓他看了一本書(shū),讀一遍,記一遍,讓他將所有能理解的詞匯盡量恰如其分地用在作文中,孩子在閱讀的過(guò)程中逐漸找到了寫(xiě)好文章的方法,自己便主動(dòng)找書(shū)來(lái)讀。

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03
閱讀不能急功近利


閱讀是一輩子的修行。可能在短期內(nèi)看不到明顯或直接的效果,很多時(shí)候它都是一項(xiàng)隱性技能。所以,家長(zhǎng)千萬(wàn)要拋棄通過(guò)短時(shí)間閱讀迅速達(dá)到某種效果的想法。


千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子近期多讀幾本書(shū)就能馬上寫(xiě)好作文了。事實(shí)上,孩子大量閱讀的效果可能會(huì)在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來(lái)。

#閱讀好習(xí)慣
#從小要做起

日積月累的閱讀培養(yǎng)了孩子清晰的邏輯思維能力,這項(xiàng)基本能力的提高將大大促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作 。孩子讀書(shū)越多,知識(shí)和知識(shí)之間能夠產(chǎn)生的連接就越多,也許某一天能出現(xiàn)爆炸式的綻放。

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END


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