蓄力起航,教研先行。為了繼續(xù)貫徹“雙減”政策,全面落實生本課堂,提子小學(xué)各教研組以教研促教學(xué),以最飽滿的熱情開展開學(xué)第一次教研活動。所有老師再次踏上新征程,攜手同行,揚帆起航。
教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人楊老師為全體教師帶來《提升教師個人素養(yǎng)的幾點建議》專題報告。楊老師將教師的職業(yè)生涯分為初出茅廬的新人、冉冉升起的新星、攻堅克難的骨干、學(xué)科發(fā)展的頭雁及經(jīng)驗豐富的老兵五個階段。
他認(rèn)為:教師要想獲得發(fā)展,一是要充分了解自身,對自己處于職業(yè)哪一階段要有清晰的認(rèn)識;二是要堅持目標(biāo)導(dǎo)向,為自己量身定制一個目標(biāo)并為之努力,穩(wěn)步前行;三是要勤勉篤行,創(chuàng)新奮進,不斷充實專業(yè)知識,增強育人本領(lǐng)。
國家二級心理咨詢師、學(xué)校心語室負(fù)責(zé)人蘇老師為大家?guī)怼吨匾晝?nèi)心 綻放自我》——關(guān)愛教師心理健康講座。蘇老師結(jié)合工作實際,例舉了教師心理壓力來源,如工作壓力、社會關(guān)系處理及自我期望等。
針對教師心理壓力大的問題,蘇老師為大家現(xiàn)場教授了“5A調(diào)節(jié)法”。她認(rèn)為:教師可以通過提高身體素質(zhì)、適應(yīng)社會改變及尋求新的發(fā)展等方式緩解壓力,保持健康的心理狀態(tài)。
集體教研環(huán)節(jié),學(xué)校教導(dǎo)副主任從作業(yè)革命實施情況、教科研課題管理、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、智慧設(shè)備應(yīng)用、線上教學(xué)等方面對上學(xué)期教研活動情況進行了總結(jié),并對新學(xué)期教研活動做出了規(guī)劃。
新學(xué)期新面貌,開局起步謀新篇。相信我校的每位教師都會進一步更新教育理念,加強學(xué)習(xí)交流,提升教學(xué)能力,為我校下一步的高質(zhì)量發(fā)展添上濃墨重彩的一筆。
- END -
文字 | 來源網(wǎng)絡(luò)僅做占位,使用請務(wù)必替換
圖片 | 135編輯器
頭圖 | 本人原創(chuàng)繪制
排版 | 135編輯器