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主題教育活動(dòng)、政務(wù)校園、簡(jiǎn)約、紅色模板

提子小學(xué)主題教育活動(dòng)
拓展黨建模式
筑牢思想根基


新時(shí)代的教育征程中，提子小學(xué)始終將黨建工作視為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的重要旗幟，積極探索創(chuàng)新，不斷夯實(shí)思想堡壘，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。


創(chuàng)新黨建方法，夯實(shí)思想堡壘

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新，不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。


通過(guò)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)、黨員示范課等形式，讓黨員教師在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用，以榜樣的力量感染和帶動(dòng)全體教師。

通過(guò)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)、黨員示范課等形式，讓黨員教師在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用，以榜樣的力量感染和帶動(dòng)全體教師。

創(chuàng)新黨建方法

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新，不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

夯實(shí)思想堡壘

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新，不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

榜樣的力量

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新，不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。


探索黨建新途，穩(wěn)固思想陣地

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新，不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新，不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新，不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

01
探索黨建新途

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新，不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

02
穩(wěn)固思想陣地

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新，不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

03
黨建與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新，不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。


豐富黨建形式，筑牢思想防線

黨建活動(dòng)形式的豐富多樣是提子小學(xué)黨建工作的一大特色。除了常規(guī)的講座、報(bào)告，還組織了紅色文化之旅、黨史知識(shí)競(jìng)賽、主題演講比賽等活動(dòng)。

黨建形式

這些活動(dòng)不僅激發(fā)了師生的參與熱情，更讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)中深刻領(lǐng)悟黨的偉大精神，筑牢思想防線。

這些活動(dòng)不僅激發(fā)了師生的參與熱情，更讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)中深刻領(lǐng)悟黨的偉大精神，筑牢思想防線。


在未來(lái)的工作中，提子小學(xué)將一如既往地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷拓展黨建模式，筑牢思想根基，以更加堅(jiān)定的信念、更加務(wù)實(shí)的舉措，書寫學(xué)校發(fā)展的新篇章！


END


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