此次幼兒園春日研學活動，是一次充滿歡樂與收獲的旅程。孩子們在大自然的懷抱中，通過采茶、野餐、扎染等活動，不僅學到了豐富的知識，還鍛煉了自己的動手能力和團隊協(xié)作精神。親子間的互動，更是增進了彼此的感情，為孩子們的成長留下了美好的回憶。
在博物館的展廳里，同學們看到了一件件珍貴的文物。從古老的青銅器到精美的瓷器，從古老的書畫到精美的玉器，每一件都散發(fā)著歷史的光芒。講解員詳細地介紹了這些文物的來歷和背后的故事，同學們聽得入神，仿佛看到了古代工匠們精心制作這些文物的情景。這些文物不僅是歷史的見證，更是中華文化的瑰寶。
孩子們排著整齊的隊伍，滿懷期待地踏入自然博物館。在博物館工作人員的熱情引領(lǐng)下，開啟春日特展的奇妙探索之旅。展廳內(nèi)，一幅幅精美的春日生態(tài)畫卷徐徐展開。逼真的動植物標本，仿佛將孩子們帶入了真實的自然場景。
離開展廳，孩子們來到博物館特別設(shè)置的春日手工坊。在這里，他們親身體驗與春日自然相關(guān)的手工創(chuàng)作。工作人員指導孩子們用彩紙和黏土制作春日花朵，模仿自然中花朵的形態(tài)與色彩。孩子們充分發(fā)揮想象力，為自己的花朵作品添加獨特的裝飾。在制作過程中，孩子們不僅鍛煉了動手能力，還深入了解了春日花朵的結(jié)構(gòu)與特點，感受到自然之美與手工藝術(shù)的完美融合。
在博物館寬敞的科普劇場里，一場別開生面的春日科普劇正在上演。老師們和博物館工作人員共同演繹了一出關(guān)于春天里動物遷徙的故事。通過生動有趣的表演，孩子們直觀地了解到動物們?yōu)槭裁丛诖禾煲w徙，它們是如何尋找新的家園的。孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛，被精彩的劇情深深吸引，在歡笑與感動中，學到了寶貴的自然科普知識。
研學伊始，農(nóng)民伯伯化身田間導師，在田邊開啟土地知識小課堂。他向?qū)W生們講解土壤的類型、特性，以及不同土壤對農(nóng)作物生長的影響。
手握鋤頭，學生們正式開啟春耕之旅。在農(nóng)民伯伯的示范下，他們學著翻地，一鋤一鋤，將板結(jié)的土地翻松。盡管有些吃力，汗水浸濕了衣衫，但無人喊累。
春苗需水，灌溉至關(guān)重要。學生們提著水桶，從溪邊取水，穿梭在田壟間。他們學習著合理控制水流，讓每一株幼苗都能喝飽水，學生們滿心期待著幼苗快快長大。
學生在學校操場指定區(qū)域集合，各班班主任進行點名簽到，確保所有學生按時到位。同時，強調(diào)研學紀律和注意事項，如聽從指揮、不離隊等。
學生分成小組，在導師帶領(lǐng)下進入基地的植物園區(qū)。導師指導學生識別不同種類的春季開花植物，了解其名稱、特征、生長環(huán)境等。
學生有序登上大巴車，帶隊老師再次清點人數(shù)，確保無學生遺漏。返程途中，學生可交流當天的研學經(jīng)歷，分享自己的照片和趣事。
剪紙是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，它以簡單的剪刀和紙張為材料，創(chuàng)造出各種精美的圖案。在非遺體驗區(qū)，同學們跟著非遺傳承人學習剪紙技藝。從簡單的線條到復雜的圖案，同學們在傳承人的指導下，逐漸掌握了剪紙的基本技巧。
“采茶非采菉，遠遠上層崖?！?清晨，當?shù)谝豢|陽光灑向茶園，學生們身背竹簍，穿梭在茶樹間。指尖輕舞，小心翼翼地采摘著嫩綠的茶芽。每一片茶葉都是春天的饋贈，每一枚嫩芽都飽含著大自然的生機。在采茶的過程中，學生們不僅體會到了勞動的樂趣，更感受到了茶農(nóng)的辛勤勞作。
