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我相信這不是我一個(gè)人的經(jīng)歷 傍晚時(shí)分,你坐在屋檐下, 看著天慢慢地黑下去,心里寂寞而凄涼,感到自己的生命被剝奪了。當(dāng)時(shí)我是個(gè)年輕人,但我害怕這樣生活下去,衰老下去。在我看來,這是比死亡更可怕的事。 ——《沉默的大多數(shù)》
我相信這不是我一個(gè)人的經(jīng)歷 傍晚時(shí)分,你坐在屋檐下, 看著天慢慢地黑下去,心里寂寞而凄涼,感到自己的生命被剝奪了。當(dāng)時(shí)我是個(gè)年輕人,但我害怕這樣生活下去,衰老下去。在我看來,這是比死亡更可怕的事。 ——《沉默的大多數(shù)》
孩子既不能受清規(guī)戒律的束縛,也不應(yīng)受到權(quán)威的壓抑。受到權(quán)威的壓抑,孩子的辨別真?zhèn)紊茞旱哪芰蜁?huì)萎縮。如果沒有辨別能力,也就談不上有獨(dú)特見解和首創(chuàng)精神。不僅如此,它還會(huì)形成孩子病態(tài)地接受暗示的心理。久而久之,在權(quán)威壓抑環(huán)境中成長的孩子,他們?cè)诰裆暇蜁?huì)產(chǎn)生種種缺陷。
海上對(duì)抗,有沙灘可樂大決戰(zhàn)、沙灘水槍大作戰(zhàn)、潛水尋寶大比拼、超級(jí)瑪麗地盤爭奪戰(zhàn),還有水上自行車對(duì)抗賽、翻轉(zhuǎn)360度蹦床投籃大競技、海上大競技、皮劃艇對(duì)抗賽、速度與激情……你期待嗎?