高校公眾號怎么排版?

下面將以高校公眾號來進(jìn)行分析講解,來給大家?guī)砀咝9娞柵虐婕记傻母韶泝?nèi)容。

工作總結(jié)
2022WORK SUMMARY

135編輯器 

行業(yè)排版分析
教育行業(yè)——高校篇


高校公眾號分析


隨著新媒體的不斷發(fā)展,各大高校都開始注重打造新媒體矩陣,進(jìn)行全方位的傳播工作,微信公眾號作為高校新媒體矩陣宣傳的主陣地,對于高校的招生宣傳、品牌形象樹立有著深遠(yuǎn)影響,因此各大高校都著力在微信公眾號下功夫,其中不乏有許多公眾號涌現(xiàn)在高校優(yōu)秀公眾號榜單之中,比如:北京大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)等,從這些高校公眾號中,三兒也總結(jié)出了以下特點。



NO.01
高校公眾號選題


高校的公眾號受眾范圍主要為在校生、全齡段校友、家長,所以在選題上大致分為以下方向:

優(yōu)秀人物介紹、學(xué)科建設(shè)成就、學(xué)校宣傳通稿、招生政策、喜報、重要節(jié)日節(jié)點活動、校園生活。


NO.02
高校公眾號推文發(fā)布情況


基本上高校公眾號類型為訂閱號,所以保持著每天更新的頻率,極少數(shù)情況下會出現(xiàn)當(dāng)天不發(fā)布的情況。這樣的一種發(fā)文情況能夠與讀者之間保持緊密聯(lián)系,養(yǎng)成讀者的閱讀習(xí)慣。


NO.03
高校公眾號推文形式


多數(shù)高校公眾號推文的展現(xiàn)形式是傳統(tǒng)的圖文排版,但在校園生活主題下的推文會采用SVG交互效果來做創(chuàng)意,比如用到點擊展開、點擊換圖等SVG。




高校推文排版分析
NO.01
推文排版結(jié)構(gòu)


在瀏覽北大、武大、復(fù)旦大學(xué)的公眾號推文中,三兒發(fā)現(xiàn)了兩處亮點,在開頭和結(jié)尾部分他們都注重保持統(tǒng)一的排版形式。


在推文的開頭部分用到了品牌營銷動圖,也就是我們俗稱的banner,類似于公眾號的自我介紹名片。他們在banner的設(shè)計中加入了?;?、校訓(xùn)的元素,這樣的設(shè)置有利于傳達(dá)學(xué)校文化,展示學(xué)校形象。




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在尾部設(shè)置了往期回顧列表,他們會將近期發(fā)布過的文章以圖文列表的形式再次展示,這樣可以增加往期推文再度曝光的機會,也讓讀者不再錯過近期精彩內(nèi)容。



·


<左右滑動查看>


NO.02
段落文字


在高校推文中的分段較多,字體的字號保持在14px-15px之間,行高為1.75px-2px,字間距在0.5px-1.5px左右。較高的行高設(shè)置,可以使讀者閱讀起來更舒適。


在許多文章的段落文字強調(diào)部分,他們不僅選擇了加粗文字還加上了自己的主題色。比如清華大學(xué)常用的為紫色、復(fù)旦大學(xué)常用的是藍(lán)色、北大常用的是紅色。


·


<左右滑動查看>


NO.03
配圖


在高校推文中的配圖都是實拍圖,包含有校園景色、學(xué)生風(fēng)采、活動現(xiàn)場、會議等照片,圖片內(nèi)容豐富多樣。在推文中的圖片排版形式較簡單,即使有多張圖片也會一行放一張,且基本很少用到圖片樣式,這樣排版雖然簡約,但能夠突出圖片本身,更直觀地向讀者展示圖片內(nèi)容。


NO.04
SVG創(chuàng)意圖文


高校公眾號推文在SVG交互效果的運用上相當(dāng)出色,推文的選題角度和采用的SVG貼合度高,能給讀者眼前一亮的感覺,值得教育行業(yè)學(xué)習(xí)借鑒。三兒找了兩篇高校的SVG推文給大家展示。


案例一



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<武漢大學(xué)>


點擊這里跳轉(zhuǎn)原文閱讀


武漢大學(xué)的這篇推文內(nèi)容是介紹校園標(biāo)志性建筑,在展示形式上打破常規(guī),將我們熟知的大富翁游戲作為主題,利用點擊翻頁展開的SVG效果,讓讀者通過搖骰子來一步步閱讀文章主體內(nèi)容,形成沉浸式體驗來了解武大校園,趣味性十足。



案例二


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<復(fù)旦大學(xué)>


點擊這里跳轉(zhuǎn)原文閱讀


這篇是來自復(fù)旦大學(xué)的推文,內(nèi)容是圍繞九月校園大事件展開。在展示形式上,采用橫版長圖排版,以旅程打卡作為主題,將各大事件銜接在一起,利用圖片彈窗SVG,形成了一篇整體性很強的內(nèi)容。



這四點內(nèi)容就是三兒從高校公眾號中學(xué)習(xí)到的精華,教育行業(yè)的小伙伴們也可以多從優(yōu)秀的公眾號之中進(jìn)行分析學(xué)習(xí)哦。




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