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匯報課展示教研活動藍(lán)色簡約教育通用模板

教研回顧
精彩一刻

匯集教研力量

共展課堂風(fēng)采

同向而行 教學(xué)有方

學(xué)然后知不足，教然后知困

知不足，然后能自反也

知困，然后能自強也

教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)


精彩課堂

什么樣的數(shù)學(xué)課才算是一節(jié)精彩而值得回味的好課？學(xué)生積極參與、主動探究，教學(xué)過程充滿活力，精彩紛呈，那就一定是一節(jié)好課。



NO.1

匯報課展示中，39位青年教師的課堂各有千秋、各具特色，充分展現(xiàn)了熱情飽滿的教學(xué)態(tài)度和個性鮮明的教學(xué)風(fēng)格。


《春日必讀》
NO.1

構(gòu)建了富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計和新穎生動的教學(xué)情境。匯報課結(jié)束后。


各學(xué)科教研組對本組青年教師匯報課進(jìn)行了細(xì)致的點評與全面的指導(dǎo)。


在指出課堂教學(xué)閃光點的同時，也提出了寶貴而中肯的建議。


《春日必讀》



交流研討

課堂需要更多的意見才能趨于完美，教師需要更多的評價才能一步步走好自己的教育路。


在評課環(huán)節(jié)中，兩位授課老師先從教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、策略等幾個方面闡述了自己的設(shè)計思路，學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了詳盡的點評，對本節(jié)課的看法、見解、收獲等篤而論之。


開展深度調(diào)研


01
同課異構(gòu)展風(fēng)采

如何改善課堂教學(xué)設(shè)計，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍，紅旗小學(xué)語文教研組活動于7月12日上午如期進(jìn)行。


本次教研活動由胡慧霞和吳思婷師徒兩人共同執(zhí)教四年級課文《麻雀》。

02
開展深度教研提高教學(xué)水平

物理學(xué)科呈現(xiàn)出一場精彩的教學(xué)教研盛宴。順德一中外國語學(xué)校黃思維老師執(zhí)教八年級上冊《光的反射》。


珠海市三灶中學(xué)的金承章老師執(zhí)教八年級上冊《平面鏡成像》。

03
解讀精彩課堂共展教學(xué)魅力

在觀摩與反思中提升教學(xué)能力。此外，還特設(shè)課例研討環(huán)節(jié)，在同課異構(gòu)現(xiàn)場。


專家同步觀課、現(xiàn)場評課，與教師面對面深入剖析課例，解讀精彩課堂。



規(guī)范教學(xué)

為打磨出一堂高質(zhì)量的匯報課，各學(xué)科教研組、備課組和骨干教師們充分發(fā)揮團(tuán)隊力量，群策群力對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，為匯報課建言獻(xiàn)策。


各位青年教師高度重視此次活動，在新課程理念引領(lǐng)下，認(rèn)真研讀新教材，從選題到備課，從試講到改進(jìn)，每個環(huán)節(jié)都反復(fù)推敲，精益求精。


開展深度調(diào)研


01

 在“雙減”背景下，為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。


近日，各學(xué)校陸續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動，致力聚焦課堂教學(xué)，探究深度學(xué)習(xí)。



02

在“雙減”背景下，為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。


近日，各學(xué)校陸續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動，致力聚焦課堂教學(xué)，探究深度學(xué)習(xí)。


解讀精彩課堂，共展教學(xué)魅力


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