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中小學(xué)教研教學(xué)匯報(bào)總結(jié)文藝橙色模板

為進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)校教研氛圍,促進(jìn)本校教師教育教學(xué)水平的提升，各教研小組聚焦關(guān)鍵問題，并對(duì)其進(jìn)行研討與匯報(bào)。

-AUTUMN-

PART 01

學(xué)校教研氛圍

教研結(jié)合

教而不研則愚，研而不教則虛。為進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)校教研氛圍,促進(jìn)本校教師教育教學(xué)水平的提升，各教研小組聚焦關(guān)鍵問題，并對(duì)其進(jìn)行研討與匯報(bào)。

教研結(jié)合

教

研

結(jié)

合

PART 02

核心素養(yǎng)為目標(biāo)

本年級(jí)同學(xué)面臨中考，對(duì)孩子們來說至關(guān)重要，深入研究近年來的中考題、新課標(biāo)以及其他地區(qū)的?？季沓蔀槊课焕蠋煹谋匦拚n。

PART 03

整體教學(xué)新課標(biāo)

初

一

組

在雙減背景下，應(yīng)以實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的作業(yè)，在章節(jié)復(fù)習(xí)中做到高效有序。

初

二

組

以新課體現(xiàn)單元整體教學(xué)，重視圖形結(jié)構(gòu)形成、要素關(guān)系的分析，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)框架；復(fù)習(xí)課重視知識(shí)的系統(tǒng)整合。

初

三

組

END

AUTUMN

你好，秋天

人間忽晚山河已秋

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文字：網(wǎng)絡(luò)，僅展示使用必替換

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