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為了切實執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實施“五項管理”措施，構(gòu)建一個充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長路”為主題的讀書月系列活動。

主題閱讀共沐書香

書籍、花卉、裝飾、閱讀、放松、書頁、作者、書簽、雛菊、周末、綠色、自然、閱讀、春天、哀悼、悲傷

各年級選取教育部推薦書目的經(jīng)典著作，積極開展了各具特色的主題閱讀課。

01

低年級

為了切實執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實施“五項管理”措施，構(gòu)建一個充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長路”為主題的讀書月系列活動。

02

中年級

為了切實執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實施“五項管理”措施，構(gòu)建一個充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長路”為主題的讀書月系列活動。

03

高年級

為了切實執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實施“五項管理”措施，構(gòu)建一個充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長路”為主題的讀書月系列活動。

筆端流淌放飛夢想

為了切實執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實施“五項管理”措施，構(gòu)建一個充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長路”為主題的讀書月系列活動。

讀書月

為了切實執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實施“五項管理”措施，構(gòu)建一個充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長路”為主題的讀書月系列活動。

經(jīng)典演繹魅力展現(xiàn)

在這場經(jīng)典的詩歌朗誦比賽中，從一年級至六年級的學(xué)生們依次上臺表演。

1

背景音樂中，他們的朗誦或強烈有力，仿佛大鐘的洪亮之聲；或柔和細(xì)膩，宛若春風(fēng)拂過細(xì)雨；或觸動心靈，恰似小溪流水輕輕淌過小橋。

2

背景音樂中，他們的朗誦或強烈有力，仿佛大鐘的洪亮之聲；或柔和細(xì)膩，宛若春風(fēng)拂過細(xì)雨；或觸動心靈，恰似小溪流水輕輕淌過小橋。