校園家校合作家訪活動綠色模板

首先，校領(lǐng)導(dǎo)組織教師召開家訪專題培訓(xùn)會，安排部署家訪方案，制定家訪計劃，明確家訪目的、任務(wù)以及要求，確保家訪工作的順利實(shí)施。

此次家訪工作會確立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，德育處負(fù)責(zé)，班主任及學(xué)科教師參與的家訪工作小組，要求組內(nèi)教師分學(xué)科搭配組合，兩人同行。

為確保家訪工作實(shí)效性，要求各組教師提前做好規(guī)劃，認(rèn)真分析班級學(xué)情，制定有溫度、有內(nèi)涵、有個性的走訪計劃，有針對性地和家長交流學(xué)生教育問題，希望通過家訪活動，架起家校溝通的橋梁。

家訪中，教師代表學(xué)校向同學(xué)們送去學(xué)校的慰問并與家訪同學(xué)及其家長進(jìn)行了深入交流。

與家長近距離溝通孩子的生活、學(xué)習(xí)、成長等事宜。家長們打開心扉向老師訴說關(guān)于教育子女的困惑、難題，以尋求幫助，老師們也以飽滿的熱情為家長答疑解惑。

在交談中，教師對學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)做出了詳細(xì)解答，并詢問了解學(xué)生在家的情況，鼓勵他們樹立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為學(xué)校和父母爭光。

與家長近距離溝通孩子的生活、學(xué)習(xí)、成長等事宜。家長們打開心扉向老師訴說關(guān)于教育子女的困惑、難題，以尋求幫助，老師們也以飽滿的熱情為家長答疑解惑。

烈日炎炎，師愛慰人心。老師們攜著祝福，懷揣希望與憧憬，將學(xué)校的關(guān)懷送入學(xué)生家中，用愛叩響學(xué)生心靈之門。