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校園師風(fēng)師德建設(shè)教育宣傳藍(lán)色模板

加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)
護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)
為學(xué)生樹(shù)立好榜樣


教師是立教之本、興教之源,
在三觀逐漸形成的學(xué)生時(shí)代,
有幸遇到一位好老師,
就像邂逅一束光,照亮前行的方向。



01.師德師風(fēng)建設(shè)

樹(shù)立教師良好形象

師者,用愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈,其職業(yè)特殊性對(duì)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)提出了更高要求。師德師風(fēng)建設(shè),事關(guān)教師隊(duì)伍良好形象,關(guān)系每一位學(xué)生健康成長(zhǎng),關(guān)乎國(guó)家前途、民族未來(lái)。

嚴(yán)把教師隊(duì)伍“入口關(guān)”

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),需嚴(yán)把教師隊(duì)伍“入口關(guān)”。切實(shí)將師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)融入教師資格認(rèn)定、招聘引進(jìn)等環(huán)節(jié),才能從源頭凈化校園環(huán)境,保護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。





02.師德師風(fēng)建設(shè)

01
樹(shù)立教師良好形象

師者,用愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈,其職業(yè)特殊性對(duì)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)提出了更高要求。師德師風(fēng)建設(shè),事關(guān)教師隊(duì)伍良好形象,關(guān)系每一位學(xué)生健康成長(zhǎng),關(guān)乎國(guó)家前途、民族未來(lái)。

02
嚴(yán)把教師隊(duì)伍“入口關(guān)”

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),需嚴(yán)把教師隊(duì)伍“入口關(guān)”。切實(shí)將師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)融入教師資格認(rèn)定、招聘引進(jìn)等環(huán)節(jié),才能從源頭凈化校園環(huán)境,保護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

加強(qiáng)教育建設(shè)






03.師德師風(fēng)建設(shè)

01
樹(shù)立教師良好形象

師者,用愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈,其職業(yè)特殊性對(duì)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)提出了更高要求。師德師風(fēng)建設(shè),事關(guān)教師隊(duì)伍良好形象,關(guān)系每一位學(xué)生健康成長(zhǎng),關(guān)乎國(guó)家前途、民族未來(lái)。

02
嚴(yán)把教師隊(duì)伍“入口關(guān)”

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),需嚴(yán)把教師隊(duì)伍“入口關(guān)”。切實(shí)將師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)融入教師資格認(rèn)定、招聘引進(jìn)等環(huán)節(jié),才能從源頭凈化校園環(huán)境,保護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

保護(hù)環(huán)境





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